雨的四季 劉湛秋教學目標:1.感受文章的語言美、畫麵美,學習抓住景物特征描寫的表現手法。2.提高學生的鑒賞能力。默讀思考:文章為什麼叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”?春雨圖夏雨圖夏日生機實 踐:寫一種你熟悉的景物作 業自主鑒賞“秋雨圖” “冬雨圖”