《走進青春》教學目標:讓學生明白青春期的種種生理、心裏變化都是正常現象,並能坦然麵對。教學重點:步入青春期的青少年探究自己身上有哪些變化。教學難點:開啟青少年的心扉,正視自己青春期的種種變化。教學過程:導入新課:學生按照要求課前準備一張自己小時候的照片,教師隨意抽取幾位同學的照片,用投影展師進行歸納小結)當我們感到很難解決內心的各種矛盾的時候,我們可以向老師、向家長、向親友、向社會尋求幫助,我們也可以學會當自己的心理醫生,努力調控好自己內心的各種矛盾,保持心理健康,順利度過青春期。