身邊的侵害與保護 教學設計對應的課標內容“成長中的我”中的“學法用法”部分:知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭保護、學校保護和司法保護的基本內容。“成長中的我”中的“學法用法”部分:學習在日常生活中自我保護的方法和技能,了解未成年人獲得法律保護的方式和途徑,樹立自我保護意識。教學目標知識目標:判斷社會是複雜的,青少年的社會閱曆和生活經驗有限,判斷能力較弱,有可能遭到各種各樣的侵害。簡要描述身邊存在的各種可能對青少年身心健康造成不良影響的騷擾或侵害。能力目標:提高收