《磨礪意誌》教學設計[設計理念]新課程積極關注探究性學習,強調教學密切聯係學生的思想認識和生活實際。而心理健康教育最忌諱簡單說教,“這種教育應該是激發學生自主探究,讓學生在活動體驗中學習,這樣才有效” 。因而在教學中本著“在活動中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長”的理念,努力創設活動情境讓學生體驗、感悟,使“自覺磨礪意誌”內化成學生自己的能力。[課程標準] 要麵向豐富多彩的社會生活,開發和利用學生已有的生活經驗,選取學生關注的話題,圍繞學生在生活實際中存在的問題,幫助學生理解